La cultura es de todos por @jrlagerman
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#147 #147 enanone dijo: #144 Volvamos entonces sobre el último cabo suelto que queda. La dificultad depende del profesorado, es cierto. Pero depende sobre todo de los exámenes.
Yo no lo escondo. Considero que las únicas carreras comparables a la mía en dificultad son otras ingenierías (y no todas). A ver, ¿tú que opinas? Yo pienso que las carreras de letras son más fáciles, ¿tú?Conozco a ingenieros que no saben hacer la O con un canuto, igual que a gente de lo mío, no lo voy a negar. Creo que la universidad hoy en día no es excluyente, sino todo lo contrario y cualquiera puede sacarse cualquier carrera con una base de trabajo y esfuerzo, ingenierias incluidas. De hecho las únicas carreras en las que pienso que puede tener menos importancia el trabajo duro y más las aptitudes naturales son las artísticas.
#152 #152 MorganaLeFay dijo: #125 Querido, en la vida real no todo son grandes masas. Si no eres capaz de extraer conclusiones con pequeñas muestras, es que efectivamente nunca podrías enfrentarte a una filología. De TODO se puede Y DEBE extraer una conclusión. Esa es la base del juicio crítico. Si solo lo puedes hacer de datos estadísticos, es que no estás capacitado para ello.
La conclusión aquí: que ante un nivel de dificultad semejante, unos profesores optan por mantener la "pureza" del espíritu universitario, exigiendo más y por lo tanto puntuando menos, y los otros optan por la "excelencia" otorgando notas más altas que permitan a sus alumnos acceder a programas superiores que figuren mejor en los méritos de la universidad. Eso no hace en absoluto una carrera más difícil que la otra.Pedazo de burro. No hables de lo que no entiendes (porque me has demostrado que no entiendes). En un grupo de 15 personas PUEDE DARSE LA CASUALIDAD de que los 15 de una carrera sean más inteligentes que los 15 de la otra. No es descabellado. Puede darse. Un grupo humano tan pequeño está sujeto a fluctuaciones individuales y no puedes GENERALIZAR la experiencia de un grupo de 30 al conjunto de la sociedad. No es REPRESENTATIVO. No puedes concluir NADA.
Si manejas estadísticas a nivel nacional, con decenas de miles de personas implicadas, el factor suerte se diluye. La probabilidad de que toda la gente que entre en letras sea más lista es despreciable (al contrario que ocurre en tu caso particular). De ahí SÍ puedes extraer conclusiones.
#147 #147 enanone dijo: #144 Volvamos entonces sobre el último cabo suelto que queda. La dificultad depende del profesorado, es cierto. Pero depende sobre todo de los exámenes.
Yo no lo escondo. Considero que las únicas carreras comparables a la mía en dificultad son otras ingenierías (y no todas). A ver, ¿tú que opinas? Yo pienso que las carreras de letras son más fáciles, ¿tú?sigo #160 #160 sura7 dijo: #147 Conozco a ingenieros que no saben hacer la O con un canuto, igual que a gente de lo mío, no lo voy a negar. Creo que la universidad hoy en día no es excluyente, sino todo lo contrario y cualquiera puede sacarse cualquier carrera con una base de trabajo y esfuerzo, ingenierias incluidas. De hecho las únicas carreras en las que pienso que puede tener menos importancia el trabajo duro y más las aptitudes naturales son las artísticas. se me ha cortado. Por eso teniendo en cuenta que el trabajo es lo que considero la base y que considero que una persona normal puede sacarse cualquier carrera con simple trabajo, creo que lo que determina la dificutad es la oferta (ahora se priorizan las ingenierias), la universidad en que lo cursas y sobretodo tus afinidades personales, me veo incapaz de estudiar una ingenieria porque me aburre, igual que creo que le pasara a cualquier otro con lo mio.
#47 #47 aesedeefe dijo: En relación con #39, #1 no sé qué trabajos le mandarán a tu colega de periodismo, pero los que hago yo en filología no se hacen de un día para otro mientras hago el pino-puente. Los trabajos que se exigen en humanidades requieren invertir mucho tiempo, leer mucha bibliografía, reflexionar durante días, además de una evidente calidad en el contenido y la forma del trabajo en sí. Sobra decir que se aprende muchísimo más con un trabajo de esta envergadura que chapándote las diapositivas de un catedrático para vomitarlo en un examen. La mentalidad capitalista nos enseña que una nota es mucho más relevante que el conocimiento adquirido, y por supuesto que la utilidad tecnológica es mucho más importante que el crecimiento personal. Salirse del modelo es todo una experiencia.Yo los trabajos de termodinámica los hago con la punta del cipote. Nada al lado de papiroflexia avanzada....
#1 #1 Ramoncin333 dijo: Como nos hacemos la victima eh? pero yo en mi carrera pago el credito suspenso lo pago al doble que mi compañero que esta en periodismo. Y 4 asignaturas las aprobo por trabajos... ahi ya no hablamos eh?Bueno, no voy a entrar en la polémica de ''ciencas mejor que letras'' y esas gilipolleces que cada uno interpreta a su forma, pero si voy a discrepar en cuanto al pago de los créditos. No sé si estarás al tanto de las reformas educativas por parte de nuestro querido ministerio de educación; pero como tú dices, los créditos de ciencias tienen un precio muy superior a los de letras, cierto, pero los requisitos para obtener la beca en estas carreras son mucho menos exigentes que los que pertenecemos a una rama de ciencias sociales, jurídicas o humanidades:
Yo creo que una vez llegas a una carrera, de tonto o inútil tienes poco. Los "letrasados" son personas que, al no valer para cosas de Ciencias y únicamente soportar la Historia o incluso los idiomas, se meten a Bachillerato de Humanidades/CCSS. Cada persona estudia la carrera que le gusta, y no sé vosotros, pero yo admiro mucho a la gente que lleva genial las lenguas clásicas y la Historia, es algo que yo nunca he sido capaz de sobrellevar, porque soy más de Ciencias Naturales.
PD. Os sorprendería la cantidad de gente que se mete al Tecnológico (Ciencias sin Biología, y mayormente con Tecnología y Dibujo Técnico combinados) siendo unos inútiles, por no soportar las demás asignaturas. Y a Artes cuando no saben ni dibujar un bodegón. Luego sólo están los "letrasados"...
#177 #177 lemniscat dijo: Yo creo que una vez llegas a una carrera, de tonto o inútil tienes poco. Los "letrasados" son personas que, al no valer para cosas de Ciencias y únicamente soportar la Historia o incluso los idiomas, se meten a Bachillerato de Humanidades/CCSS. Cada persona estudia la carrera que le gusta, y no sé vosotros, pero yo admiro mucho a la gente que lleva genial las lenguas clásicas y la Historia, es algo que yo nunca he sido capaz de sobrellevar, porque soy más de Ciencias Naturales.
PD. Os sorprendería la cantidad de gente que se mete al Tecnológico (Ciencias sin Biología, y mayormente con Tecnología y Dibujo Técnico combinados) siendo unos inútiles, por no soportar las demás asignaturas. Y a Artes cuando no saben ni dibujar un bodegón. Luego sólo están los "letrasados"...Qué te hace suponer que a letras se meten los que "no valen" para ciencias? Yo era de dieces en matemáticas y dibujo técnico, por qué supones que no valdría para ello? Por qué supones que solo puedo "soportar" la historia o los idiomas? Igual el problema es que las ciencias me aburren profundamente, no que no valga o me tenga que conformar con "soportar" otra cosa.
Ambos son complementarios, ambos son importantes porque sin uno no puede estar el otro. Aunque sí digo una cosa... Ciencias antes pertenecía a la Filosofía y poco a poco se fueron separando, con lo cual lo dicho, que realmente son complementarios porque además tienen un origen común.
#185 #185 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Pero sabes tú acaso cuál es el porcentaje de suspensos o de abandono en mi carrera? De los cuarenta matriculados que empezamos en primero, acabamos la carrera quince. Realmente te parece que de ser tan fácil el 50% se caería entre el primer y el segundo año? Cuál es el porcentaje de abandono de una ingeniería? Cuántos ingenieros salen cada año al mercado laboral? Si fuera tan difícil como os empeñáis en defender, no sería mucho más exclusivo?
Voy a seguir insistiendo en que todos aquellos que insistís en afirmar que una carrera cuyos contenidos desconocéis por completo es más fácil que la vuestra, por favor, lo demostréis. No con números, sino con vuestra experiencia personal.
#185 #185 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.La diferencia entre los de ciencias y los de letras es que vosotros os quedáis en la forma de los números, y nosotros llegamos al contenido. Que los índices son más altos? No lo sé, muéstrame un informe oficial que lo demuestre. Pero vamos a dar por supuesto que sea cierto. Ahora te planteo yo una cosa:
#185 #185 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Cuántas personas se meten en una carrera de letras por obligación? Cuántas se meten en una de ciencias por vocación? Cuánta gente se mete en medicina porque "le da la nota" o porque su papá es médico, o simplemente por presión social o familiar? Cuántos se meten en ingeniería porque otorga prestigio? Te aseguro que nadie se mete en filología por presión, obligación o prestigio. Quien lo hace es por vocación, de ahí que los resultados sean mejores que en carreras en que la gente se mete por criterios externos a su propia vocación. Así de simple.
#190 #190 solitarywolf dijo: #16 Antes de crearse las carreras de letras ya existía la escritura o personas que hablasen más de un idioma. Es como si los ingenieros nos apuntásemos el tanto de haber inventado la rueda, un argumento un poco patético. No se trata de saberse la tabla periódica para ir a comprar el pan, sino de los enormes beneficios que tu recibes directa o indirectamente del conocimiento de científicos o ingenieros.
#21 Con tus dos filologías y tu máster, cual es tu aportación, exactamente, a la sociedad? Me refiero de un modo directo, no decir "la cultura es importante". Yo, con mis dibujitos y mi calculadora, estoy reconstruyendo un barrio de Lorca. Cual es tu aportación?
La verdad duele, sobre todo cuando se acaba la excusita de la "cultura".Respondo en #35,#35 MorganaLeFay dijo: #29 Y qué le voy aporta a la sociedad? El desarrollo de un juicio crítico, que es lo único que nos puede hacer evolucionar como sociedad. La capacidad de discenir, de analizar y valorar cada propuesta en base al contexto que la rodea. Y eso es aplicable a cualquier ámbito de la vida. Qué le voy aportar a la sociedad? Enseñarles que no todo es blanco o negro, por mucho que las calculadoras así lo digan. aunque #33 #33 aesedeefe dijo: #27 El ordenador con el que escribes utiliza programas escritos con lenguajes formales en cuya creación es imprescindible conocer lógica y sintaxis. Muchos de los libros texto, divulgación, manuales, etc. que se usan para estudiar ciencias necesitan de alguien que los traduzca y los edite. Si te gusta leer en versión original, necesitas que alguien te proporcione los materiales necesarios, te los prepare y ocasionalmente te los explique para aprender una nueva lengua. Aplicaciones de tecnología punta con una importante salida en el mercado como los sistemas de diálogo (por ejemplo, Siri en Apple) necesitan un extenso conocimiento de fonética, fonología, semántica, sintaxis y pragmática. Un trabajo que por cierto, todavía necesita mucho desarrollo.también da una gran respuesta.
Sabes lo que es la lingüística clínica? Y la computacional? Sabes que es trabajo de filólogos? Sabes que nosotros estudiamos desde física a neurobiología pasando por estadística, historia o sociología? Sabes que mi máster tiene aplicaciones en el desarrollo de videojuegos, adaptaciones cinematográficas, traducción o intermedialidad y transmedialidad? Te parece que nada de eso tiene una aportación más práctica que "la excusa de la cultura"? Igual el problema es tu profundo desconocimiento sobre nuestros contenidos y aplicaciones en la sociedad, no crees?
#190 #190 solitarywolf dijo: #16 Antes de crearse las carreras de letras ya existía la escritura o personas que hablasen más de un idioma. Es como si los ingenieros nos apuntásemos el tanto de haber inventado la rueda, un argumento un poco patético. No se trata de saberse la tabla periódica para ir a comprar el pan, sino de los enormes beneficios que tu recibes directa o indirectamente del conocimiento de científicos o ingenieros.
#21 Con tus dos filologías y tu máster, cual es tu aportación, exactamente, a la sociedad? Me refiero de un modo directo, no decir "la cultura es importante". Yo, con mis dibujitos y mi calculadora, estoy reconstruyendo un barrio de Lorca. Cual es tu aportación?
La verdad duele, sobre todo cuando se acaba la excusita de la "cultura".Y a la primera parte, no. Una cosa es la existencia de una carrera universitaria como tal, y otra la de una disciplina científica. Y las disciplinas humanísticas está ahí desde los albores del conocimiento y suponen los cimientos de la evolución social, mientras que la ingeniería es algo sin lo que la humanidad vivió durante siglos sin que pasara absolutamente nada. Sin filosofía, sin arte o literatura, la civilización occidental no existiría. Sin calculadoras, quizás la vida no sería tan cómoda pero llegamos hasta aquí, no?
#190 #190 solitarywolf dijo: #16 Antes de crearse las carreras de letras ya existía la escritura o personas que hablasen más de un idioma. Es como si los ingenieros nos apuntásemos el tanto de haber inventado la rueda, un argumento un poco patético. No se trata de saberse la tabla periódica para ir a comprar el pan, sino de los enormes beneficios que tu recibes directa o indirectamente del conocimiento de científicos o ingenieros.
#21 Con tus dos filologías y tu máster, cual es tu aportación, exactamente, a la sociedad? Me refiero de un modo directo, no decir "la cultura es importante". Yo, con mis dibujitos y mi calculadora, estoy reconstruyendo un barrio de Lorca. Cual es tu aportación?
La verdad duele, sobre todo cuando se acaba la excusita de la "cultura".Uno de noviembre de 1755, nueve y media de la mañana. Te suena? La ciudad se reconstruyó sin calculadoras. Crees que tu aportación es imprescindible? Crees que antes de los ingenieros no se reconstruían ciudades? La verdad duele cuando se acaba la excusa de la aportación imprescindible, eh?
Venga, te dejo buscando de qué ciudad hablo. No debería ser muy difícil, se trata de una acontecimiento que marcó la historia de toda una nación. A nivel histórico, social y literario es un hecho fundamental. Lo del día y la hora es una mera anécdota relacionada con los incendios que se produjeron, no le des importancia.
#175 #175 jpg94 dijo: #172 Pues no sé de donde te has sacado eso, pero yo que estudio Biología, tengo que aprobar un 85% de los creditos (que es un 90 porque no puedo aprobar media asignatura) con 6.5 de media mínimo.mira el enlace que adjunté por favor, no me estoy inventando nada.
#65 #65 kramex dijo: #5 el que vale vale, y el que no a ADE (o lo que sea, pero que rime)
#24 fanboy? Desde cuando alguien es fanboy de una carrera? No uses esa palabra en estos temas, por diosqui val val i qui no, al social
#174 #174 Yuno__Gasai dijo: #159 Si vas a tener mejor criterio estudiando latín y griego, pregúntale a cualquier profesor de clásicas, te abren la mente, yo no voy a discutir que tan importante es una cosa o la otra porque todo lo que decís con #152 #154 es tan ridículo! Pero por favor, que todo eso es importante de manera diferente! Aquí la única crítica que puede haber es que los ciencia piensan que los de letras no aportan nada a la sociedad, que cualquiera es capaz de sacarse una carrera de letras. ¿Disculpe? Sí, leyendo aprendes, pero que clase de libros? Si, por poner un ejemplo, eres de ciencias y te has leído solo libros infantiles/juveniles y ahora mismo cogieras "Ana Karenina" no entenderías una **** mi*rda, porque no tienes la misma riqueza de vocabulario ni la misma comprensión lectoraDiscrepo. Una persona de ciencias también puede tener un vocabulario culto y entender obras literarias como esta, en cambio, una persona de letras, por mucho que lo intente, no va a poder entender según que articulo científico o la razón por la cual se aplica una formula. Con esto no desprecio las carreras de "letras", solo opino que a un científico no le hace falta hacer una carrera de letras para entender según que cosas.
#197 #197 likeafish dijo: #174 Discrepo. Una persona de ciencias también puede tener un vocabulario culto y entender obras literarias como esta, en cambio, una persona de letras, por mucho que lo intente, no va a poder entender según que articulo científico o la razón por la cual se aplica una formula. Con esto no desprecio las carreras de "letras", solo opino que a un científico no le hace falta hacer una carrera de letras para entender según que cosas.El problema es que das por supuesto que lo único que tenemos que entender los de letras son obras literarias. Crees que entenderías un artículo científico con vocabulario técnico del campo humanístico sin una formación previa?
Por supuesto que yo no puedo leer un artículo sobre química porque me falta la formación previa, pero si crees que tú puedes leer uno de los míos es porque simplemente no sabes en qué consiste mi campo y te niegas a reconocerlo.
Comento a sabiendas de que nadie leera mi comentario pero me da francamente igual, solo quiero aportar mi granito de arena y dar mi opinión al respecto.
Sinceramente creo que las carreras de ciencias, por normal general son más dificiles que las de letras, independientemente por las razones que sean. Matematicas más complicadas, formulas, funcionamente de quien sabe qué organismo, etc...
Pero a diferencia de algunos egocentricos que se creen que uno (lo suyo) es mejor que el otro, creo que no son comparables.
#199 #199 gracidos dijo: Comento a sabiendas de que nadie leera mi comentario pero me da francamente igual, solo quiero aportar mi granito de arena y dar mi opinión al respecto.
Sinceramente creo que las carreras de ciencias, por normal general son más dificiles que las de letras, independientemente por las razones que sean. Matematicas más complicadas, formulas, funcionamente de quien sabe qué organismo, etc...
Pero a diferencia de algunos egocentricos que se creen que uno (lo suyo) es mejor que el otro, creo que no son comparables.
Son completamente diferentes y tienen utilidades que pueden relacionarse entre ellas o no, pero no se puede quitar importancia a un filologo porque tu puedes diseñar una silla en un ordenador o decir que un biotecnologo no tiene ni idea de lo que paso hace no se cuantos años...
En fin, podría soltar una parrafada enorme pero me limitaré a esto, y decir que soy un jovenzuelo de ciencias que se pasa a letras por la dificultad, y porque me gusta y atrae más. Gracias.
#200 #200 gracidos dijo: #199 Son completamente diferentes y tienen utilidades que pueden relacionarse entre ellas o no, pero no se puede quitar importancia a un filologo porque tu puedes diseñar una silla en un ordenador o decir que un biotecnologo no tiene ni idea de lo que paso hace no se cuantos años...
En fin, podría soltar una parrafada enorme pero me limitaré a esto, y decir que soy un jovenzuelo de ciencias que se pasa a letras por la dificultad, y porque me gusta y atrae más. Gracias.Si te pasas a letras porque te gusta y atrae más, es que no eres de ciencias. Eres una persona de letras que se empeñó en hacer ciencias por x motivos. Desde el momento en que un campo te atrae más, el otro siempre te resultará más difícil por falta de motivación. Te aseguro que si una persona de ciencias convencida se mete a una carrera de letras, la encontrará igual de difícil que tú las ciencias.
#16 #16 Yuno__Gasai dijo: #13 jajaja, si solo es eso, contar sílabas de un poema y decir si esto es un predicado nominal o verbal. Estas haciendo lo que todos, los de letras menospreciando a los científicos y los científicos a los de letras sin saber que son las humanidades...todo es igual de importante, tanto ciencia como letras...Cómo sabrías tú de ciencias, descubrimientos que hacen otros países si no hubiera un traductor, ¿eh? ¿Cómo lograrías comunicarte con otros países si no supieras escribir escribir? ¿Y cómo aprenderías si no supieras leer? Las letras son cultura, humanidades, no solo es la sintaxis y analizar poemas...Yo puedo vivir tranquila sin saber la tabla periódica, a MÍ no me sirve de nada en mi vida diaria, pero intenta vivir tú sin saber escribir bien ni leer... Ahí está lo curioso, aquello que como tú bien dices que necesitamos "la gente de ciencias", leer y escribir, son cosas básicas que "todo" el mundo conoce, cosas generalistas, necesarias, pero accesibles; las ciencias lo son menos, es más difícil que alguien de letras tenga interés por saber lo que es un "quark" a que alguien de ciencias lea poesía.
Sin embargo, y esto es culpa en gran medida de la educación que nos inculcan (por ejemplo las asignaturas de ciencias están en claro detrimento respecto a las de letras en Bachiller) las ciencias no son consideradas como cultura cuando sí lo son, ya que todo aquel conocimiento que es capaz de transmitir una sensación profunda en nuestro interior lo es; y es triste que la gente no lo comprenda.
#23 #23 MorganaLeFay dijo: #7 #11 Hombre, yo he trabajado con manuscritos medievales originales y/o facsímiles que cuestán más de lo que puede contener todo un laboratorio de química, pero nada... que con un papel, un boli y un diccionario ya nos sacamos la carrera...Creo que no eres consciente de lo que cuesta cada parte del material, y ya no digamos según que compuestos. Además, tu manuscrito puede costar mucho dinero, pero el material de laboratorio, se gasta, se rompe o caduca, y siempre hay que renovarlo.
letras y ciencia enfrentandose
voy por palomitas
Pd: siempre e sido de ciencias pero las humanidades, literatura y sociales siguen siendo importantes
#1 #1 Ramoncin333 dijo: Como nos hacemos la victima eh? pero yo en mi carrera pago el credito suspenso lo pago al doble que mi compañero que esta en periodismo. Y 4 asignaturas las aprobo por trabajos... ahi ya no hablamos eh?Es mas caro por el material que se requiere. Yo estudio arte y el material es caro, pero a los que hacen animacion les sale por un pico, ya que los programas que se requieren no bajan de mil euros aun como precio especial de escuela.
Realmente todas las carreras son importantes y dificiles, necesitas vocacion.
Asi como tu suspenderias seguramente si intentaras hacer un trabajo de periodismo o ilustrar un libro infantil, ni yo ni tu amigo sabriamos explicar la teoria de cuerdas.
El mundo necesita ciencia, letras y arte para sostenerse.
#20 #20 MorganaLeFay dijo: #4 Y por cierto, que las carreras de humanidades son más jóvenes? Hola? Sí, seguro que la informática estaba antes que la filosofía, ahora lo veo claro.Informática es matemáticas, de nada
#33 #33 aesedeefe dijo: #27 El ordenador con el que escribes utiliza programas escritos con lenguajes formales en cuya creación es imprescindible conocer lógica y sintaxis. Muchos de los libros texto, divulgación, manuales, etc. que se usan para estudiar ciencias necesitan de alguien que los traduzca y los edite. Si te gusta leer en versión original, necesitas que alguien te proporcione los materiales necesarios, te los prepare y ocasionalmente te los explique para aprender una nueva lengua. Aplicaciones de tecnología punta con una importante salida en el mercado como los sistemas de diálogo (por ejemplo, Siri en Apple) necesitan un extenso conocimiento de fonética, fonología, semántica, sintaxis y pragmática. Un trabajo que por cierto, todavía necesita mucho desarrollo.¿Y quiénes son los grandes lógicos? Los matemáticos.
¿Y quiénes han sido los grandes filósofos de principios del siglo XX? Los matemáticos.
#48 #48 MorganaLeFay dijo: #44 Tan simple como que un ingeniero no ha pisado una facultad de humanidades en su puta vida para saber si lo que otros estudian es más o menos difícil que lo suyo. De hecho, por lo general ni siquiera conocen los contenidos reales de estas carreras y se permiten afirmar que lo suyo es más difícil sin sabe en que consiste lo de otros.
El día que un ingeniero me demuestre que es capaz de sacar un examen de los míos sin dificultad alguna, creeré que su nivel es superior. Mientras tanto, solo veo gente con el ego muy subido que opina sobre la ausencia de dificultad de conceptos de los que ni siquiera ha oído hablar.Mira, no he estado nunca en un examen de tu carrera. Que no sé cuál es, por cierto. Porque no todas son iguales. Por ejemplo, estoy convencido de que puedo sacarme periodismo leyéndome los apuntes mientras como. Pero supongamos que tú estudias algo decente.
Sin embargo, sí tengo amigos en carreras de letras. Su calidad de vida no es ni comparable a la mía. Sencillamente no nos pueden medir con la misma vara, porque entonces tendrían que darme antidepresivos. No lo digo yo, lo dice cualquier estudiante de ingeniería. No tienen el mismo nivel de exigencia.
#57 #57 aesedeefe dijo: #49 Por desgracia, cada vez que alguien entra en ingeniería se cree que va a reformular las leyes de la termodinámica y va a cambiar al mundo, pero lo único que hace el grueso de los ingenieros es contribuir con el status quo capitalista. Es curioso además que las mejores cabezas de las ciencias además de ser unos hachas en lo suyo tenían una enorme cultura y no carecían precisamente de conocimientos en humanidades. Así mismo, toda la gente de ciencias que conozco que no menosprecia mi trabajo es también gente que con inquietudes de todo tipo (aunque se dediquen profesionalmente a eso).Desprecio tu trabajo porque eres un estudiante, pero no desprecio tu profesión. Es que hay que distinguir eso que es muy básico.
Sí, yo afirmo que las carreras de Humanidades son una putísima mierda. Lo juraré cuantas veces haga falta. Pero eso no significa que puedas ser una mente brillante, te saques la carrera con facilidad (lógicamente) y luego sigas estudiando y aprendiendo y desarrolles una vida laboral brillante. Y, además, útil al mundo.
¿Pero comparar el grado de exigencia de una y otra carrera? Venga ya hombre, baja del mundo de jupi...
#69 #69 pinx0 dijo: #48 Yo no sé que carrera es la tuya, pero he visto examenes de mi novia que hace economía, y yo que estudio ingeniería industrial, sin necesidad de mirarme siquiera el temario, sólo mirando ejercicios resueltos le puedo explicar a ella sus asignaturas porque me parecen sencillísimas.
Luego si nos vamos ya a magisterio que también conozco amigas que lo hacen, la cosa es de risa. Una asignatura consistía en observar el crecimiento de un arbol durante 6 meses y anotar cada mes el número de hojas y ramas que tenía. No es broma.
Y luego me piden que no haga bromas sobre ello... venga ya hombre!Ah, lo olvidaba, magisterio tampoco tiene nada que ver con las humanidades. Son ciencias sociales. Pero es que lo de la economía ya tiene delito, joder...
Intentas descalificar las humanidades con dos carreras que ni siquiera son de humanidades demostrando no saber ni siquiera de lo que hablas. Y luego pretenderás que no hagamos bromas...
#78 #78 aesedeefe dijo: #64 A ver, si no recuerdo mal yo empecé comentándote las utilidades prácticas de las letras en cosas cotidianas que los de ciencias ponéis de ejemplos típico de vuestra enorme utilidad (por ejemplo, el ordenador). Ahora dices que no, que es muy respetable y no se qué pero que la carrera es muy fácil. De lo cual se deduce automáticamente que es inferior ¿¿??. El caso es que los testimonios de notas bajas en ciencias que manejo de gente que estudia están basadas en el hijoputismo del profesorado, nada que ver con los conocimientos adquiridos. ¿Será que en letras hay menos hiijo de puta? Quién sabe.No. No es inferior. Es más fácil. Esa conexión te la inventas tú solo.
#81
Punto primero: intelectualmente se prostituirá tu puta madre. A insultos con insultos. A mi me encanta la física y ese es el motivo, y no otro, para estudiar ingeniería. También me gusta la literatura, sí, pero me gusta más la física. Punto y final. Prostitución intelectual, a quien tú ya sabes.
#96 #96 MorganaLeFay dijo: #88 Yo te pido que justifiques esas opiniones en base a realidades. Que conozcas el trabajo de otros antes de permitirte opinar que es más fácil. El problema no es que no hayas estudiado mi temario. Como ya he dicho,(casi) todo está en los libros. El problema es que los libros hay que entenderlos. Memorizar mi temario quizás sea más fácil, no lo sé, ni tú has visto el mío ni yo he visto el tuyo para poder afirmar tal cosa. El problema está en entenderlo y para eso dudo sinceramente que un ingeniero esté capacitado.
A lo mejor la ley solo considera que los de letras somos más listos, cielo.Seguro que memorizar tu temario es más difícil, porque yo no tengo temario que memorizar.
Yo ya te he apuntado mis bases. Tú afirmas, careciendo completamente de cualquier cosa parecida a una base, que yo no puedo entender tus libros (JAJAJA... y continúa).
Por cierto. No sé qué pretendes exactamente con ese cinismo de 15 años. ¿Es más fácil que responder a preguntas incómodas, verdad, cielito?
#100 #100 MorganaLeFay dijo: #97 Pues sí que es un aporte importante a la sociedad gastar un céntimo menos en un ala de ventilador. Está claro que para tal hazaña es necesario gente más inteligente que para manejar un registro de 2.000 años de antigüedad, que eso lo puede hacer cualquiera sin un mayor esfuerzo.Tú no has manejado más de 100 euros en tu vida si eres capaz de decir eso. Por medio céntimo en una pieza puedes quebrar y mandar a 150 personas al paro.
Esto viene a cuento de que algún subnormal (no recuerdo si eras tú, por eso uso el insulto directamente) dijo que un ingeniero no tenía que hacer juicios críticos. Tiene que hacerlos cada minuto de su vida laboral.
Y por supuesto, los ingenieros hacen muchas más cosas que diseñar las alas de un ventilador. Por ejemplo, las de un ventilador que aporte un caudal de oxígeno constante y en régimen estacionario para mantener con vida a un paciente en coma. O para levantar un avión. Sí, pero todo eso, ¿a quién le importa?
#135 #135 aesedeefe dijo: #127 Y ahí es cuando a los ingenieros os salta la alarma: ¿Cómo? ¿Que alguien dice que trabaja y yo aquí sin dormir por las noches?! Me van a oír.
Nadie te quita méritos. Yo también pude haber escogido una carrera con la cual pudiese estar todo el día quejándome de lo difícil que es y alardear de ser un ser supremo que tiene el mérito de “valer”, pero ya ves, me decidí por una en la que sabía que me iba a tener que tragar todos los tópicos de la vagancia. Pobre yo.
3º Nadie dice que en Letras no se trabaje. Sólo establezco un gradiente comparativo:
Dificultad de ingeniería > Dificultad cualquier carrera de letras.
Eso no significa que Letras sea fácil. Significa que es "más" fácil.
4º Nadie habla de vagancia. Nuevamente me limito a comparar:
Esfuerzo de estudiar letras > Esfuerzo estudiar ingeniería
No significa que en letras no haya que trabajar. Significa que hay que trabajar "menos".
#160 #160 sura7 dijo: #147 Conozco a ingenieros que no saben hacer la O con un canuto, igual que a gente de lo mío, no lo voy a negar. Creo que la universidad hoy en día no es excluyente, sino todo lo contrario y cualquiera puede sacarse cualquier carrera con una base de trabajo y esfuerzo, ingenierias incluidas. De hecho las únicas carreras en las que pienso que puede tener menos importancia el trabajo duro y más las aptitudes naturales son las artísticas. No me creo lo de tu ejemplo. Bueno sí, quizás pertenece a cualquier pseudo-ingeniería que haya por ahí. No creo que puedas decir eso de un Industrial, un Aeronáutico, uno de Teleco o uno de Caminos.
Y suponiendo que así sea. Ni te imaginas lo que SÍ sabe hacer ese amigo tuyo ingeniero. Por otra parte, pregúntale a tu amigo, en las ingenierías estudiar no te garantiza aprobar. ¿Cómo va a ser eso posible? Bueno, es real y pasa. Pegarte un mes estudiando para suspender el examen. Examen cabrón y a septiembre. Eso es real. Las ingenierías son MUY selectivas.
#172 #172 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Pues no sé de donde te has sacado eso, pero yo que estudio Biología, tengo que aprobar un 85% de los creditos (que es un 90 porque no puedo aprobar media asignatura) con 6.5 de media mínimo.
#172 #172 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Eres becario en serio? Deduzco que eres de letras... infórmate un poco mejor antes de plasmar estas cosas por aquí... Yo estudio una carrera de ciencias (Bioquímica) y tengo que aprobar el 85% con un 6.5 (la nota la van a revisar porque se le echaron al cuello de Wert por decir eso...).
A efectos prácticos, dado que tengo unas 10 asignaturas anuales, el 85% se traduce en que me puede quedar una... UNA!
No creo que sea necesario entrar en más detalles... pero no me llores porque en letras pidan un 100%, porque yo pediría el 100% y además una nota...
#16 #16 Yuno__Gasai dijo: #13 jajaja, si solo es eso, contar sílabas de un poema y decir si esto es un predicado nominal o verbal. Estas haciendo lo que todos, los de letras menospreciando a los científicos y los científicos a los de letras sin saber que son las humanidades...todo es igual de importante, tanto ciencia como letras...Cómo sabrías tú de ciencias, descubrimientos que hacen otros países si no hubiera un traductor, ¿eh? ¿Cómo lograrías comunicarte con otros países si no supieras escribir escribir? ¿Y cómo aprenderías si no supieras leer? Las letras son cultura, humanidades, no solo es la sintaxis y analizar poemas...Yo puedo vivir tranquila sin saber la tabla periódica, a MÍ no me sirve de nada en mi vida diaria, pero intenta vivir tú sin saber escribir bien ni leer... Antes de crearse las carreras de letras ya existía la escritura o personas que hablasen más de un idioma. Es como si los ingenieros nos apuntásemos el tanto de haber inventado la rueda, un argumento un poco patético. No se trata de saberse la tabla periódica para ir a comprar el pan, sino de los enormes beneficios que tu recibes directa o indirectamente del conocimiento de científicos o ingenieros.
#21 #21 MorganaLeFay dijo: #13 Querid@, tengo dos filologías y un máster en literatura y he contado más sílabas en la ESO que en toda mi vida universitaria. Creo que no tienes ni puta idea de lo que hacemos, pero como te permites largar por la boquita desde la más profunda ignorancia, yo voy deducir que todo lo que tu haces es jugar con una calculadora y hacer dibujitos en un papel, así que no puede ser tan difícil.Con tus dos filologías y tu máster, cual es tu aportación, exactamente, a la sociedad? Me refiero de un modo directo, no decir "la cultura es importante". Yo, con mis dibujitos y mi calculadora, estoy reconstruyendo un barrio de Lorca. Cual es tu aportación?
La verdad duele, sobre todo cuando se acaba la excusita de la "cultura".
#41 #41 MorganaLeFay dijo: #30 No hay silla más barata que un tallo de madera, y no necesita un ingeniero para que venga a hacerla. Mi abuelo con un hacha se las arreglaba perfectamente. O me dirás que la filosofía griega nació gracias a los ingenieros que diseñaban sillas para Ikea?
Antes de la imprenta, y antes de estas páginas, ya existía la evolución y el pensamiento. Y existían maneras de transmitirlo, no lo olvides. Descubrir que un producto mancha y con él se puede escribir no es ingeniería, es pura experimentación. Lo importante es saber escribir, saber plasmar las ideas abstractas. Sin esa necesidad, no existiría la imprenta, ni estas páginas.Los logros más destacados de la filosofía griega son los relativos al método científico. Que parece que hablamos de filosofía y resulta que eso es Humanidades, pero muchos de los filósofos más grandes eran investigadores y, sobre todo, matemáticos.
Las Humanidades son tan importantes como las Ciencias; sí.
Las carreras de Ciencias son extremadamente más difíciles que las de Letras; sí.
¿Cuál es el problema en reconocer esas dos cosas?
#48 #48 MorganaLeFay dijo: #44 Tan simple como que un ingeniero no ha pisado una facultad de humanidades en su puta vida para saber si lo que otros estudian es más o menos difícil que lo suyo. De hecho, por lo general ni siquiera conocen los contenidos reales de estas carreras y se permiten afirmar que lo suyo es más difícil sin sabe en que consiste lo de otros.
El día que un ingeniero me demuestre que es capaz de sacar un examen de los míos sin dificultad alguna, creeré que su nivel es superior. Mientras tanto, solo veo gente con el ego muy subido que opina sobre la ausencia de dificultad de conceptos de los que ni siquiera ha oído hablar.Yo no sé que carrera es la tuya, pero he visto examenes de mi novia que hace economía, y yo que estudio ingeniería industrial, sin necesidad de mirarme siquiera el temario, sólo mirando ejercicios resueltos le puedo explicar a ella sus asignaturas porque me parecen sencillísimas.
Luego si nos vamos ya a magisterio que también conozco amigas que lo hacen, la cosa es de risa. Una asignatura consistía en observar el crecimiento de un arbol durante 6 meses y anotar cada mes el número de hojas y ramas que tenía. No es broma.
Y luego me piden que no haga bromas sobre ello... venga ya hombre!
#66 #66 MorganaLeFay dijo: #59 Querido, en mi promoción empezamos cuarenta personas. Terminamos quince. En serio?
En la segunda licenciatura completamos el segundo ciclo unas diez personas. El primero solo lo había superado una chica. Cuántos ingenieros se licencian cada año?
Yo no digo que tu proyecto sea fácil. Pero reconoce que no tienes ni puta idea de si el mío lo es o no. Un edición crítica en ocasiones puede ser el proyecto de una vida. Años y años trabajando en ello. Y tú me dices que algo que se resuelve en una semana es más difícil? No me estás convenciendo mucho.No, ni tú con tu pésima calidad argumentativa. Lo de la semana fue un ejemplo. Es una falacia bastante opulenta de generalización en lo que te estás apoyando. No todo se resuelve en una semana. Pero siempre cuentas con el factor tiempo en tu contra.
#7 #7 666666123 dijo: #4 ¿Qué dices?
Las carreras de Ciencias suelen ser más caras porque requieren de mayor tecnología. Un ingeniero haciendo unas prácticas de física, por ejemplo, utiliza un láser que vale 6000€; o haciendo prácticas de resistencia de materiales una máquina que vale 60000€. Lo mismo ocurre en Medicina, etc.
Sin embargo, en periodismo utilizas poco más que papel y boli. Al igual que Historia, etc.Yo estudio arquitectura que es de las más caras y no regalan nada... Todo el material de dibujo, maquetas, paneles, papel, etc te los pagas tú, que al año puede ser fácilmente 500€. Eso que dices de que se paga más por el material es mentira.
Para empezar la cultura no entra en la rama de humanidades sino en la de arte....
#14 #14 ciara93 dijo: Esto me saca de mis casillas, cada rama tiene su dificultad, yo estoy haciendo Historia, y quería yo ver a muchos de los "inteligentes" de ciencias traducir textos originales de puño y letra de hace 500 años, estudiarse las guerras y comprenderlas y tener conocimientos de demografía, paleografía, leyes romanas, arqueología, etc. He dicho.no te lo tomes a mal, pero no compares la dificultad de crear algo a la dificultad que saber algo, es decir, por mucho que sea o por muy mala letra tenga un documento a traducir, si tienes tiempo y ganas seguro que lo sacas, puesto que no hay que entender nada tan solo recordar datos, y digo esto sin menospreciar la historia, puesto que la considero importantisíma, pero por mucho trabajo que lleve, vuestros problemas tienen solución, pero los problemas tecnológicos a veces no la tienen
#149 #149 MorganaLeFay dijo: #129 Te patina la comprensión lectora. Me buscas el lugar exacto en que se dice que los ingenieros no elaboran juicios críticos? Sí, con mucho gusto. Corresponde al comentario #43 #43 MorganaLeFay dijo: #40 No lo estoy restringiendo a eso. En el comentario siguiente aclaro que el un campo demasiado amplio para reducirlo a un límite de caracteres. Me pregunta que aporto, y yo le doy una posible respuesta. Podría dar otras, tirando de otros itinerarios más físicos.
Ahora, lo de que un ingeniero aporte a la sociedad el desarrollo de un juicio crítico... no me reiré por respeto, pero me estoy conteniendo.y la frase exacta es:
"Ahora, lo de que un ingeniero aporte a la sociedad el desarrollo de un juicio crítico... no me reiré por respeto, pero me estoy conteniendo."
Y espero, sólo ESPERO, que no tengas la poca vergüenza de saltar con que desarrollar un juicio crítico es muy diferente a hacer un juicio crítico. Sólo faltaría eso.
El futuro es crear robots para que hagan cosas y ya está, luego nos mudamos a la luna y miramos a la tierra de lejos, a ver qué pasa o si los robots crean una nueva sociedad, o si nos adoran como a dioses y se plantean si realmente hemos existido o no, pero no habrá pruebas de nuestra existencia ¡MWUJAJAJAJAJ!
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3 jul 2013, 01:55
#153 #153 MorganaLeFay dijo: #151 Esa respuesta ya te la di en #54, ves como te falla la comprensión lectora?
Por supuesto que es diferente y si no eres capaz de verlo es que no entiendes lo que supone el juicio crítico. No es lo mismo hacer un juicio crítico a nivel personal, esto es, tomar una decisión, que enseñar a la sociedad a desarrollar su propio juicio crítico. Hablamos de aportes a la sociedad, no de cuestiones personales. Aportas a la sociedad cada vez que discutes con tu jefe las órdenes que te ha dado, cada vez que discutes con tus compañeros la forma de solucionar un problema y cada vez que tienes que convencer a un subordinado que la orden que le has dado es la más adecuada.
Por otra parte, aportar eso a la sociedad no tiene absolutamente nada que ver con la carrera que se ha estudiado. Sólo hace falta tener una cierta cultura, como también he dicho en cierta ocasión. Se obtiene leyendo, preguntando... y por estudiar el arte del Barroco no vas a tener mejor juicio que por estudiar cómo se produce la electricidad (y saber que la fotovoltaica es un fraude donde el gobierno ha enterrado millones de euros, por poner un ejemplo concreto)