¿Cuál es la finalidad de estudiar? por @mdemister
Vía: https://twitter.com/MdeMister/status/455025382929215489
Quizás también te interese:
Vídeo relacionado:
Mal planteamiento D: La gente tiene que aprender pero aprende a que lo que estudia no vale para nada y que sólo vale para aprobar D:
Porque no sabes estudiar. Memorizarlo todo la noche de antes sin enterarte de nada no es estudiar.
La cuenta de este chico consiste en escribir tweets "graciosos" o cosas obvias como si no las hubiésemos pensado el resto nunca y enviarlos desde su cuenta. ¿Alguien me explica la finalidad?
#3 #3 slls33 dijo: #2 "Juan, 14 años, aún se cree que los aviones vuelan con mágia"¿Pero es que no lo hacen por magia?¡Dios, esto es peor que cuando me dijeron que los reyes magos son los padres!
Confundes el término "estudiar" con "prepararte un examen como un papagayo" o algo así.
#5 #5 plertidoures dijo: La finalidad es conseguir una nota, que es simplemente un numero que nos indica supuestamente cuan "inteligentes" somos. A cuanto mayor sea ese numero, mas facil es conseguir un trabajo, puesto que se escogen antes a los de mayor nota aunque sea un simple numero. NO. La nota vale para selectividad (y sólo la de Bachiller). Posteriormente (Universidad) vale para becas o acceder a másters. Valorar a alguien por la nota que tenga es su expediente es cuanto menos, estúpido.
#5 #5 plertidoures dijo: La finalidad es conseguir una nota, que es simplemente un numero que nos indica supuestamente cuan "inteligentes" somos. A cuanto mayor sea ese numero, mas facil es conseguir un trabajo, puesto que se escogen antes a los de mayor nota aunque sea un simple numero. No confundamos "conocimientos" con "inteligencia" por favor.
Si os dais cuenta, realmente el estudiar la mayoría de las cosas que se estudian en ESO sirve para que realmente luego nos sea más fácil "reestudiarlo" si lo necesitamos. Pongo el ejemplo de alguien que aprende sobre circuitos neumáticos en 4º de la ESO y no vuelve a saber de ellos hasta la universidad, pero le es más fácil recordar, además de que si trabajara en algo que no tuviera nada que ver durante 8 años y un día tuviera que volver a trabajar con estos más de lo mismo. No sé si me explico. OJO, no estoy diciendo que esté para nada de acuerdo con esta forma de estudio que inculcan la mayoría de profesores basada en la memorización.
Querido autor del tuit, su planteamiento de cara al estudio es el erroneo. La vergüenza es que muchos estudiantes piensan así, la mayoría de los cuales el dia de mañana se quejarán de que no tienen trabajo... Un estudiante no estudia para aprobar un examen ni para regurgitar datos como si de vomito se tratase (al menos no debería). Un estudiante DEBE estudiar para aprender, con lo que, indirectamente, será capaz de aprobar cualquier examen que le pongan por delante (sea o no para medir los conocimientos). Por ello España está como está en cuanto a educación, por este pensamiento generalizado dentro de los jóvenes inutiles
#1 #1 nebilim dijo: Mal planteamiento D: La gente tiene que aprender pero aprende a que lo que estudia no vale para nada y que sólo vale para aprobar D:estudiar y aprender son cosas diferentes... estudiar es lo del tweet, prender es tener interes y que se te quede en la memoria
#4 #4 castells dijo: #3 ¿Pero es que no lo hacen por magia?¡Dios, esto es peor que cuando me dijeron que los reyes magos son los padres!Lo siento, Juan
All in all we're just another brick in the wall
Como la vida misma yo he olvidado ya como se suma, se resta o se divide.
[/ironia]
No creo que el tweet se refiera al planteamiento de un estudiante (me estudio la materia 2 días antes del examen y cuando lo haga lo olvido sin más) sino al sistema educativo en general. Normalmente, los temas que se van estudiando durante el curso son independientes, es decir, que cuando haces un examen lo que hayas estudiado ya no lo utilizarás el resto del año, lo que lleva al método memorizar-borrar que menciona el VEF. Creo además que sobredimensionan tanto la teoría de cada año escolar (la mitad suele ser información con poca o nula utilidad práctica) que provocan que que los estudiantes tengan que olvidar la materia pasada para poder "tragarse" la siguiente.
Aquí el sistema valora las notas y no los conocimientos, si el aprobado no fuera el objetivo, o la nota en si, al prevalecer los conocimientos los estudiantes valorarían la cultura y el saber por encima de todo.
#2 #2 akri dijo: A este cartel si que le vendria bien una cita
"Juan, 14 años, sigue pensando que los conocimientos no sirven para nada y que lo "guay" es ser tonto""Juan, 14 años, aún se cree que los aviones vuelan con mágia"
Se supone que no tienes que olvidar-lo.
La finalidad es conseguir una nota, que es simplemente un numero que nos indica supuestamente cuan "inteligentes" somos. A cuanto mayor sea ese numero, mas facil es conseguir un trabajo, puesto que se escogen antes a los de mayor nota aunque sea un simple numero.
Deja tu comentario
Necesitas tener una cuenta en VistoenlasRedes.com para poder dejar comentarios.¡Registra tu cuenta ahora!
15 abr 2014, 17:08
A este cartel si que le vendria bien una cita
"Juan, 14 años, sigue pensando que los conocimientos no sirven para nada y que lo "guay" es ser tonto"