Comparten todo lo que cambiarian en la Educacion Española
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Los que dicen que la lengua y la sintaxis son innecesarias no saben ni lo que dicen. Pero si aún impartiéndolas hasta bachillerato mucha gente sigue saliendo sin saber escribir o formar una frase con sentido sintáctico en su propio idioma (y sólo con leer varios tweets de ese hilo se ve, que el mismo que dice lo de la sintaxis tiene un "que" mal escrito y se ve que no conoce las comas).
En ciencias en vez de dar tanta literatura se deberian de enseñar cosas del tipo de como publicar un articulo cientifico o hacer informes de experimentos con claridad
Mates, lengua, ciudadanía, gimnasia, literatura... son todas muy necesarias. Quizás algunos apartados sean innecesaeios o deben ser vistos en cursos más avanazados, si que es cierto que hay que cambiar la forma de enseñarlos pues la mayoría son aburridos como la sintaxis pero ahora que estoy estudiando inglés y escribo muchas memorias me doy cuenta de que me sirve. Lo mismo con un montón de cosas más. Hay que cambiar la forma de enseñarlo
@edena_ruh yo uso mucho sintaxis a la hora de aprender inglés y de escribir pues suelo escribir memorias y libros y se nota la diferencia de no saber sintaxis a saber. Pero hay que cambiar la forma de enseñarla pues te enseñan qué es pero no te enseñan donde usarla y por eso se suele pensar que es inútil, de hecho yo lo pensaba
#6 #6 fabsunne dijo: #6 No tan solo en lenguas como el inglés, sino hasta en latín, en el que si tienes que traducir necesitas saber que tipo de sintagma o palabra precisamos, ya que dependiendo de la función el sentido de la frase cambia mucho. Si no se domina la sintaxis, la traducción la tienes jodida. Obviamente, esto a los que no sean de la rama de letras se la suda, pero al igual que a los van a a hacer humanístico, la formulación inorgánica u orgánica que se hace en tercero de la ESO de poco les sirve.No tan solo en lenguas como el inglés, sino hasta en latín, en el que si tienes que traducir necesitas saber que tipo de sintagma o palabra precisamos, ya que dependiendo de la función el sentido de la frase cambia mucho. Si no se domina la sintaxis, la traducción la tienes jodida. Obviamente, esto a los que no sean de la rama de letras se la suda, pero al igual que a los van a a hacer humanístico, la formulación inorgánica u orgánica que se hace en tercero de la ESO de poco les sirve.
#5 #5 juanfanseyker dijo: @edena_ruh yo uso mucho sintaxis a la hora de aprender inglés y de escribir pues suelo escribir memorias y libros y se nota la diferencia de no saber sintaxis a saber. Pero hay que cambiar la forma de enseñarla pues te enseñan qué es pero no te enseñan donde usarla y por eso se suele pensar que es inútil, de hecho yo lo pensaba@juanfanseyker Claro, es que ese es el problema de la sintaxis, que te la meten a la fuerza pero no te explican para qué sirve, por qué la debes aprender y cómo usarla en la vida real. Vamos, yo aprendí a entenderla y supe para qué servía cuando ya había terminado el bachillerato.
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17 mar 2019, 14:24
Al menos en mi instituto. en educación física había una pequeña parte teórica donde se trataban conceptos como la nutrición, el IMC, los tipos de ejercicio... Y cuando se habla de "humillar" yo recuerdo más bien a gente quejarse porque les hacian "correr". Lo siento pero veo igual de necesario que el resto de asignaturas saber cuidar tu cuerpo y tener un mínimo de habilidades atléticas. Si no puedes estar unos miseros minutos corriendo igual deberías plantearte cosas...