#51 por tal
11 jun 2012, 05:27

#23 #23 elsoghun dijo: Normal, estoy en 1ero bachiller, he visto la matrícula para 2o, y tengo que estudiar lengua, literatura, historia de la filosofía, historia de España, cosas que no me interesan lo más mínimo, y no puedo escoger química y dibujo técnico porque están en la misma casilla de optativas. Eso es problema de tu instituto, porque en el mío podías hacer Dibujo Técnico y estar en Química. El resto de asignaturas se enseñan porque son cultura general, para que no salgan una panda de catetos del Bachillerato. Filosofía es para que aprendáis a pensar por vosotros mismos e Historia para aprender de los errores del pasado. Lengua para que aprendáis a hablar y escribir en condiciones, para que sepáis expresaros porque si queréis ir a la universidad os van a mandar montones de artículos para leer y con un grado mayor de comprensión lectora necesaria.

#52 por txikitxikia
11 jun 2012, 21:31

#33 #33 admindeestesitio dijo: #10 Este lorito esta estudiando Ingenieria Aeroespacial(en Ingles). igualalo y te quejasPrecisamente una carrera de ingeniería dudo que se pueda sacar a adelante sin comprensión y solo estudiando "como un lorito", pero si te das por aludido miedo me dan aquellos que en el futuro se monten en tus aviones.

#53 por zhaekt
12 jun 2012, 10:44

Cuando se recompense al alumno que de verdad aprende en vez de al que hace el trabajo más bonito, con más cantidad de folios, o al que vomita más texto en un examen en un día de inspiración divina, a lo mejor los alumnos estudian para aprender. Porque la sociedad premia al aprobado antes que al cultivado. Si me obligan a elegir, prefiero aprobar, que ya me molestaré yo en aprender, en vez de aprender y suspender.

Si acaso en vuestros trabajos esforzarse en ser más profesional significase poder perder el sueldo o una parte de él, ¿no os centraríais en trabajar exactamente en lo que os pidan y cobrar a fin de mes?

#54 por admindeestesitio
12 jun 2012, 23:06

#52 #52 txikitxikia dijo: #33 Precisamente una carrera de ingeniería dudo que se pueda sacar a adelante sin comprensión y solo estudiando "como un lorito", pero si te das por aludido miedo me dan aquellos que en el futuro se monten en tus aviones.Desde luego el sistema educativo ha fallado contigo.
Un ingeniero aeronautica puede diseñar aviones, helicopteros, cohetes e incluso coches(de hecho la mayoria se dedican a esto).
Por otro lado la comprension se necesita para la fisica y las matematicas de la carrera, como es obvio, pero para la teoria que hay, que es MUCHISIMA, toca estudiar como un lorito.
Pero claro como eres un inculto prefieres hablar de lo que no tienes ni idea y meter la pata.

#55 por SummerFinn16
13 jun 2012, 17:28

Demasiado cierto lo que dice.

#56 por abcde12345
14 jun 2012, 01:16

Será cierto, pero que te hagan estudiar una asignatura aburridísima como nada en el mundo, te la estudias para aprobar y no tener que repetirla...

#57 por admindeestesitio
14 jun 2012, 01:26

#51 #51 tal dijo: #23 Eso es problema de tu instituto, porque en el mío podías hacer Dibujo Técnico y estar en Química. El resto de asignaturas se enseñan porque son cultura general, para que no salgan una panda de catetos del Bachillerato. Filosofía es para que aprendáis a pensar por vosotros mismos e Historia para aprender de los errores del pasado. Lengua para que aprendáis a hablar y escribir en condiciones, para que sepáis expresaros porque si queréis ir a la universidad os van a mandar montones de artículos para leer y con un grado mayor de comprensión lectora necesaria. Filosofia es una asignatura de relleno. Eso que dices es una excusa. No se en que me va a ayudar saber que Platon creia que el alma tenia 3 partes (de hecho esa historieta al unico al que sirvio fue a el mismo y para conseguir fama).
Pero bueno, los filosofos que no sirven para hacer libros tambien tienen que comer.

#58 por nininananina
14 jun 2012, 20:38

#32 #32 sdcorp dijo: #15 Habla por ti. Donde yo estudio casi nadie hace eso.No hablo refiriendome a mi, xq yo no hago eso, pero eso es lo q mucha gente hace aqui, y mucha gente no, la mayoria.

#59 por nininananina
14 jun 2012, 20:44

#49 #49 tal dijo: #15 Es que eso que tú dices no se llama evaluación continua. Eso es un examen por cuatrimestre y una recuperación de todo en el último. La evaluación continua es totalmente lo opuesto a lo que tú dices: se supone que tienes que estar estudiando todo el curso, no rascándote la barriga y jugártelo todo a un examen.Yo no estoy hablando de ningun examen por cuatrimestre,ni de ninguna recuperacion de todo el curso,ni si quiera estoy hablando de ningun examen.Yo lo q he dicho es,q con la evaluacion continua en la ESO,si suspendes el primer trimestre pero apruebas el segundo,se te aprueba el primero directamente,y si suspendes los dos primeros y apruebas el tercero se te aprueba el 1º y el 2º tambien, sin necesidad de recuperacion, en la mayoria de asignaturas.Q tu centro tenga otro sistema diferente,eso ya no lo se.

#60 por insultator1
15 jun 2012, 13:24

#9 #9 tal dijo: #4 Aprobar no es sinónimo de aprender. Si estudiar para aprobar y aprendes, bien hecho, se supone que esa era la idea. Pero yo, particularmente, noto que cada día los exámenes sirven de menos. Lo mejor es una evaluación continua, es mucho más efectiva.#10 #10 txikitxikia dijo: #4 Estudiando para aprobar no siempre se aprende, si no profundizas y muestras interés, a la semana ya no te acordarás de nada de la materia. Hoy en día la mayoría de la gente estudia como un lorito y sin comprensión... Por lo tanto aprender no siempre es una consecuencia directa de estudiar.#17 #17 slls33 dijo: #4 Yo estudio para aprobar porque si aprendo y suspendo me ATRACANyo hablo en mi caso, que suelo acordarme de todo lo que he estudiado porque me suelo preparar bien las asignaturas, luego cada persona es un mundo, por eso empiezo diciendo "yo".

#61 por xavi21992
2 jul 2012, 15:17

#46 #46 admindeestesitio dijo: #45 Dime comoPues lo primero hay que solucionar el problema de que parezca que los institutos sean guarderías donde los padres se deshacen de sus hijos unas cuantas horas porque no quieren tenerlos por casa dando por culo.

#62 por admindeestesitio
2 jul 2012, 15:26

#61 #61 xavi21992 dijo: #46 Pues lo primero hay que solucionar el problema de que parezca que los institutos sean guarderías donde los padres se deshacen de sus hijos unas cuantas horas porque no quieren tenerlos por casa dando por culo.¿y como se hace eso?